心润童年——2018-2019学年第二学期心育工作总结会
作者: 洪明明 日期: 2019-06-30 浏览次数: 355

心理健康教育工作,不是什么暴风骤雨的活动,它是一种润物细无声的人格辅导。628日下午在小学部三楼会议室召开了2018-2019学年第二学期心育工作总结会。本次会议由顾雅老师主持。

首先,顾老师总结了本学期心理健康活动室开展的工作。常规的辅导工作如常开展,心理健康教师们能按照值日表准时准点来到值班室值班,定期打开心语信箱,帮助学生解决学习和生活中的小困扰。本学期,在全校班主任的大力支持下,我们为每个学生建立了心理成长档案。在建档的基础上,心理健康教师协同班主任,开展长期一对一的个别化辅导。对有较多问题的孩子,进行全面调研、走访与了解,做有针对性的帮扶工作,取得了初步成效。在学校特色心育工作方面,我们对全校老师宣传了心理健康知识的教育,通过聘请专家讲座学习,老师们开展自我研讨学习,学校提高老师自身心理健康观念与思想认识,使老师们在课程的教学中渗透小学生心理健康的人格教育,最后变为老师的自觉行动。

其次,顾老师宣读了市级和省级心理短剧评比的相关文件。老师们参与积极性很高,当场讨论分组、确定主题,并分配任务,场面热烈。

最后,寇承斌副校长进行了总结发言。他对本学期心理健康活动室的工作给予了高度地肯定,鼓励我们继续钻研专业知识,不断提升辅导技能。正如寇校长所说,“用心做叶的事业,静待花开的幸福。”

不断工作,不断总结,不断发现,不断反思,这是春江心育人最美的工作姿态,愿小春娃们能在“润”文化的浸染中,保持自己的个性,健康快乐成长!